李響

哪里有什么神仙下凡

《舞蹈風暴》去年12 月收官，緊接著就是新春演出季，持續三四個月的魔鬼日程，坐在化妝臺前的李響看著鏡子里自己臉上的“痘痘”嘆氣，眼睛里的光卻絲毫未減。

勞累、時差、傷痛、缺覺，這些負面PUFF 只能對臺下的李響生效，一上臺，“狀態絕對不會受影響，舞臺是演員的戰場，無論怎么樣，上臺前必須要調整到最好的狀態，其實有句話說得特別對，一口仙氣吊著的那種感覺”。

《舞蹈風暴》第一期，李響以古典舞《行者》成為節目首個4位見證官同時推桿的選手，也激起了一片“神仙下凡”的驚嘆，舞者當然不是神仙，但他確實自帶一口“仙氣”。

“我們為了一個比賽作品，可能要排一年，最短也是五六個月，來之前我知道節目肯定不可能給這么久的時間，但推測至少有十來天。結果發現，就五天。”

這五天也不可能奢侈地都用來打磨作品，因為作品還不知道在哪里。“賽制確定的時間就是我們開始創作的時間。雙人配合？獨舞？時長是多少？是否可以使用道具？這些都確定了，要根據賽制找人、想題材、找音樂，等這些都完善了，基本就只剩下最后一天的時間去真正創作和磨合。”

面對猝不及防的節奏，李響在節目的前幾期真的有過絕望。“連續風暴幾十個小時的創作和排練，開始確實擔心‘完了完了，這次真的完不成了’。”幾期下來，他不再擔心，他確信自己能繼續走下去。“那個時候我才發現自己原來有這么大的潛力。”

潛力無窮，因為跳舞是他生命中最重要的事。

“在這種賽制之中，有時候創作是將一個成熟的題材轉化到你自己的身上，但這種轉化是否會有排異反應，這也是需要嘗試和磨合的，如果不OK，我絕不會硬上，因為藝術創作經不起這種排異。”

四強爭奪戰，李響的作品是當代舞《偶》，以提線木偶這種別出心裁的形式來展示與命運抗爭的舞蹈主題，然而特定的腰部舞蹈動作正撞上李響的腰椎反弓，也許這一場跳下來造成的傷害就是無法彌補的。“我沒法去考慮這個問題，因為舞者本身就是用肢體作為語言的，身體是一個傳情達意的媒介，當你在意自己身體的時候，就沒有辦法去表達了。”

這個作品還是他首次在舞臺上嘗試威亞，原來期待威亞的線繩能夠提供一些額外的支撐，最后發現并非如此，但這對于舞者來說，又算得了什么呢？“最后不也都過來了，沒有什么過不去的坎。”他很平靜地總結著。和極富變化的肢體語言不同，李響說話的時候就像在往外扔石頭，一個字一個字，簡單粗暴，然而格外有力。

李響

一切都是剛剛好

4 歲去吉林的少年宮學舞蹈，9 歲考入濰坊藝校，10 歲轉到廣東舞蹈學校，16 歲考入解放軍藝術學院，從北到南，又從南到北，一條漫漫長路，李響說他從未動搖。“因為從小我就知道自己沒有退路，如果小的時候認識到‘退路’這兩個字的話，也許未必有現在的我。我始終把自己逼迫在一個狹窄的地方，舞蹈是主線。但每條主線都有分支，那些細小卻特別有誘惑力的東西，如果你去看，就可能把你帶走。”

在27 歲遇到《舞蹈風暴》這樣的節目，對他來說時間剛剛好。如果是20 歲的李響站在這個舞臺上—“那個年輕的我就很有可能希望通過節目出道，然后去做其他的事情，那在舞蹈這條路上就不會走到今天。很多人說《舞蹈風暴》來得太晚，我覺得不晚。”

27 歲的李響已經確認好一生只去做一件事，這本身就是一件特別有魅力的事情。

14 歲的時候，李響參加了第八屆桃李杯舞蹈比賽，拿了少年組的三等獎，獲獎是意外之喜，但他沒什么感覺。“小時候一直有人提著你走，比賽來了，就準備作品，排練好了，水到渠成地去參賽。”六年后的第十屆桃李杯，他拿到了中國舞青年男子組一等獎。“每個學舞蹈的孩子都想捧起桃李杯，它也是我小時候的目標，必須要完成的那種，但我不會用功利心去看待它，它是舞蹈路上的一道美麗風景。”

《舞蹈風暴》的冠軍是第一個讓李響覺得自己想要爭取的。“可能是因為脫離了學校，離開了老師，脫離了體制，離開了領導，第一次自己上陣，就會想要，就會努力。”所以在舞臺上，劉憲華問李響“想要冠軍嗎”的時候，李響坦然地回答：“我想。”

“如果一定要雞蛋里挑骨頭找一個遺憾，那就是離冠軍只差一步。但我不覺得是我沒有做到，而是對于舞蹈這樣的藝術形式來說，很難有標準化的打分，觀眾和評委的評判只取決于他們當下那一刻的狀態。”

無論如何，這是一段完美的、值得回味的旅程。

李響

還是那碗面 還是那個李響

臺下十年功，臺上一分鐘—舞蹈演員對這句話的體會尤其深刻，而且有些殘酷。“舞蹈演員中多少人能跳出來一個？跳出來又能獲得多少鮮花跟掌聲？他能跟娛樂明星的狀態去比較嗎？當你和其他行業比較時，就會牽涉到這樣一個敏感的問題—你的付出和收獲是否成正比？”

然而無論用什么標準去衡量，最后都會發現沒有可比性。“我還是想跳，我就是愿意跳舞，不管怎么樣都想堅持下去。”進入與舞蹈相伴的第二十五個年頭，李響說，他很清楚自己到底在做什么，也知道自己要做什么，所以在這個時候，他反而開始不排斥任何可能性。“當我還不確信能否禁得住誘惑的時候，我擔心的是人生岔路上出現太多的誘惑。而現在，我有能力和自控力去選擇更多。”

至于這些選擇是什么，他也正在梳理。“一邊做一邊思考，還是我經常說的那句話，在不知道自己想要什么的時候，至少得知道自己不要什么。當一個新東西出現時，你就去權衡它是不是想要的，如果是，那就去嘗試一下。”

在嘗試的同時保持自省。“我記得大二到大三有一年多的時間，楊琦老師一直在罵我，他說：‘李響你怎么了？我現在看不到你的進步。’其實我還很委屈，每天都在認真排練，從不缺課，但回頭看那段時間就是一個瓶頸期，當時的我是不自覺的。離開學校，離開體制，沒有師長時刻在旁邊警醒你，那就要給自己留出更大的空間來自我反省。要像照鏡子一樣，看一看自己有什么問題：這段時間的工作生活各方面是不是你想要的樣子？你接下來可能要往什么樣的方向走？”

李響

他說著說著就進入了自我思考的狀態。如果說在臺上跳舞的李響像個仙人，那在臺下思考的李響就是個哲人，兩者的共同點是表情都很肅然。

當攝影師提出想要一個放松些的狀態時，李響一邊輕松自如地轉動身體，一邊小聲地自我提醒：“注意表情管理，表情管理。”

拍攝了一半，進入午餐時間，助理過來問李響吃什么，李響不假思索地揮揮手：“一碗面。”面來了，李響披著外套，盤腿坐在小桌前，呼嚕呼嚕地吃著。“愛吃面”是參加節目期間經過別人提醒李響才意識到的一個習慣，只要不加海鮮和動物內臟，什么面他都吃得很開心。

還是那碗從小吃到大的面，還是那個為舞蹈而生的李響。